10月19日上午，已七十七岁高龄的北京师范大学教授何克抗先生在7101学术汇报厅为中文系承办的国培班全体学员作了《运用“儿童思维发展新论”促进母语教学深化改革大幅提升语文学科教学质量》的学术讲座。何克抗教授从皮亚杰的“儿童认知发展阶段论”和语言学习、母语教学的理论基础——儿童思维发展新论、基于“儿童思维发展新论” 的母语教学深化改革试验—— “跨越式教学” 创新试验三个方面阐述了这一主题。

何教授的讲座精彩纷呈，既有理论的高度，又深刻洞察当前小学语文教学的得与失，风趣幽默，趣味横生，时时博得学员的阵阵掌声。

据悉，何教授是北京师范大学现代教育技术研究所所长， 博士生导师，东北师范大学终身教授，中国第一位教育技术学博士生导师，长期从事教育技术理论与应用研究，在国内外具有较大影响。已培养博士20多名，指导在读博士生12名；先后出版专著6部，主编教材12种，在国内外发表论文100多篇；自1978年以来，先后七次作为第一完成人获国家教育部和北京市科技进步奖， 1992年被国务院授予有突出贡献专家称号。1993年被评为北京市优秀教师；1994年7月入选英国剑桥世界名人录第23卷；1997年成为美国纽约科学院院士。2001年6月至2006年5月任教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任；目前是全国教师教育信息化专家委员会主任，中国教育技术协会学术委员会主任，全球华人计算机教育应用学会(GCICE)第一副主席，国际著名刊物JCAL（计算机辅助学习）编委。多年来一直从事“教育信息化”、“中小学的教学改革试验”和“教育创新理论”等领域的研究与探索。2012年12月被评为“首都教育界十大有影响人物”。

据何教授介绍，这是他第一次来贵州讲学。他表示，今后会更多关注贵州的中小学教育事业，为边远民族地区教育事业多做贡献

                            （王婕）